Durant tota l'etapa d'infantil es treballen molts temes que tenen a veure amb la vida quotidiana dels infants, per aquest motiu volem oferir als mestres activitats útils per poder duu a terme a l'aula.
En aquest bloc deixo un enllaç on trobareu activitats distribuides en diverses sessions per tal de treballar el tema dels medis de transport durant la etapa de P-3 i P-4.
Espero que us siguin útils.
“Les
TIC avui en dia, estan transformant l’educació, tant en la manera d’ensenyar
com en la forma d’aprendre.”
Les noves tecnologies de la informació
i la comunicació (TIC) són un conjunt de mitjans i eines tecnològiques que
faciliten l’accés a tot tipus d’ informació i la fan propera a tothom en
qualsevol moment, a més, facilita el treball en xarxa i la comunicació. Per
tant, amb les TIC és més fàcil crear, processar i difondre informació.
Pel que fa a les TIC en educació,
aquesta ens ofereix una diversitat de recursos de suport a l’ensenyament (material didàctic, entorns virtuals,
internet, blogs, wikis, foros, xats i altres canals de comunicació)
desenvolupant la creativitat, innovació, entorns de treball col·laboratiu,
promovent l’aprenentatge significatiu, actiu i flexible.
Pel que fa al mestre i als seu
treball amb les noves tecnologies de la
informació i la comunicació poden disposar de molts més recursos, com són,
noves idees extretes d’internet, activitats visuals, poden intercanviar informació,
treballar conjuntament de manera fàcil i des de qualsevol lloc, explicar les seves
experiències educatives per tal de que altres professionals puguin veure el teu
treball... Per exemple, si una escola fa una activitat motivadora i manegen les
TIC i porten un blog, poden deixar constància de la seva activitat, el procés i
el resultat que ha donat i així altres mestres o professionals poden agafar
aquella idea i fer-la a l’aula, també es poden servir de recursos com pissarres
digitals per tal de realitzar activitats lúdiques on l’infant es senti motivat.
Pel que fa a l’aprenentatge dels
alumnes, les TIC els proporciona milers de recursos per aprendre, poden disposar
de qualsevol informació, aprendre conceptes, els permet veure coses que no
tenen al seu abast, com per exemple, el naixement d’un pollet. En aquest cas,
és molt probable que els infants que no viuen al camp mai hagin vist el naixement
d’un pollet, o de qualsevol animal de granja, però amb les TIC aquesta possibilitat
arriba a tots els infants que disposin de tecnologies, mitjançant vídeos d’internet,
imatges i sons. Per tant les TIC obre un món ple de possibilitats per aprendre
i conèixer. Però, encara que les TIC
tinguin molt aspectes positius com els que he afegit anteriorment, també tenen
alguns negatius. Actualment les noves tecnologies estan molt pressents en la
vida quotidiana dels infants perquè ofereix grans possibilitats per als nens i
adolescents, no obstant, també atrapa la seva atenció, portant-los a estar
connectats o utilitzant dispositius tecnològics (ordinadors, televisió, tables,
videojocs) massa hores i en activitats que no afavoreixen el seu aprenentatge
ni el seu desenvolupament. L’ús excessiu d’aquests aparells i la falta de
control pot perjudicar als infants, per tant, tant els docents com els pares han
de tenir cura amb aquestes tecnologies perquè encara que proporcionin grans
avantatges si s’utilitzen correctament també poden ser perjudicials si s’utilitzen
en excés.
